Formar profissionais com competências para atuar e intervir em seu campo de trabalho, com foco em resultados.
• Promover o desenvolvimento do aluno por meio de ações que articulem e mobilizem conhecimentos, habilidades, valores e atitudes de forma potencialmente criativa e que estimule o aprimoramento contínuo;
• Estimular, por meio de situações de aprendizagens, atitudes empreendedoras, sustentáveis e colaborativas nos alunos;
• Articular as competências do perfil profissional com projetos integradores e outras atividades laborais que estimulem a visão crítica e a tomada de decisão para resolução de problemas;
• Promover uma avaliação processual e formativa com base em indicadores das competências, que possibilitem a todos os envolvidos no processo educativo a verificação da aprendizagem;
• Incentivar a pesquisa como princípio pedagógico e para consolidação do domínio técnico-científico, utilizando recursos didáticos e bibliográficos.

Requisitos de acesso:
• Idade mínima: 15 anos completos;
• Escolaridade: 1º ano do Ensino Médio Cursando.
Documentos exigidos para matrícula:
• Documento de identidade.
• CPF.
• Comprovante de escolaridade.
• Comprovante de residência.
Quando a oferta desse curso ocorrer por meio de parceria, convênio ou acordo de cooperação com outras instituições, deverão ser incluídas neste item as especificações, caso existirem. Menores de 18 anos devem estar acompanhados de um responsável legal, este portando documento de identidade e CPF.

Com a democratização do acesso às Tecnologias da Informação, o índice de domicílios que utilizavam o computador para acesso à internet em 2018, era de 46,5 milhões, o que representa 39% do total de domicílios em todo país, segundo dados do CETIC . Já o IBGE sinaliza que de 2016 para 2017, o percentual de utilização da Internet nos domicílios, independente do dispositivo utilizado, subiu de 69,3% para 74,9%, ou seja, três em cada quatro domicílios brasileiros possui acesso à internet. Foi um salto de 5,6 pontos percentuais, em um ano. Na área urbana, esse percentual de utilização cresceu de 75,0% para 80,1% e na área rural, de 33,6% para 41,0%, estes índices foram atingidos graças ao uso de dispositivos móveis.
Neste sentido, a Brasscom através do seu relatório setorial informa que em 2018 o setor de tecnologia da informação foi responsável por 7% do PIB brasileiro e por 1,52 milhões de postos de trabalho. A pesquisa também apresenta uma projeção de demanda de mais de 55 mil profissionais de nível técnico até 2024, ano em que, a meta de dobrar o setor de tecnologia da informação deverá ser atingida no Brasil.
Tendo em vista essa realidade surge a necessidade de profissionais habilitados a resolverem situações relativas ao diagnóstico, suporte e reparos em hardware (periférico) e software (sistema operacional e aplicativos), identificando problemas em placas eletrônicas e realizando a instalação de redes de computadores, justificando assim, a oferta do curso ora proposto.

1000 horas